Π§ΠΈ ΠΏΡΠ΄Π²ΠΈΡΡΡ Π³ΡΠ° Π½Π° ΠΌΡΠ·ΠΈΡΠ½ΠΈΡ ΡΠ½ΡΡΡΡΠΌΠ΅Π½ΡΠ°Ρ IQ: ΡΠΎ Π³ΠΎΠ²ΠΎΡΠΈΡΡ Π½Π°ΡΠΊΠ°
ΠΠ°ΡΡΠ°ΠΏΠΈΠ² Π½Π° ΡΡΠΊΠ°Π²Π΅ ΠΏΠΈΡΠ°Π½Π½Ρ, ΡΠΊΠ΅ ΡΠ°ΡΡΠΎ ΠΎΠ±Π³ΠΎΠ²ΠΎΡΡΡΡΡ Ρ Π±Π°ΡΡΠΊΠΈ, Ρ Π²ΡΠΈΡΠ΅Π»Ρ, : ΡΠΈ ΡΠΏΡΠ°Π²Π΄Ρ Π»ΡΠ΄ΠΈ, ΡΠΊΡ Π³ΡΠ°ΡΡΡ Π½Π° ΠΌΡΠ·ΠΈΡΠ½ΠΈΡ
ΡΠ½ΡΡΡΡΠΌΠ΅Π½ΡΠ°Ρ
, ΠΌΠ°ΡΡΡ Π²ΠΈΡΠΈΠΉ ΡΡΠ²Π΅Π½Ρ IQ? ΠΠ²ΡΡΠΈΡΡ ΡΠΊ ΠΏΠΎΠΏΡΠ»ΡΡΠ½ΠΈΠΉ ΠΌΡΡ — Π°Π»Π΅ Ρ Π²ΠΈΡΡΡΠΈΠ² ΡΠΎΠ·ΡΠ±ΡΠ°ΡΠΈΡΡ Π³Π»ΠΈΠ±ΡΠ΅ Ρ Π·Π²Π΅ΡΠ½ΡΠ²ΡΡ Π΄ΠΎ Π½Π°ΡΠΊΠΎΠ²ΠΈΡ
Π΄ΠΎΡΠ»ΡΠ΄ΠΆΠ΅Π½Ρ. Π£ ΠΏΡΠΎΡΠ΅ΡΡ ΠΏΡΠ΄Π³ΠΎΡΠΎΠ²ΠΊΠΈ ΠΌΠ°ΡΠ΅ΡΡΠ°Π»Ρ Ρ Π²ΠΈΡΠ²ΠΈΠ² ΠΎΠ΄Π½Ρ Π²Π°ΠΆΠ»ΠΈΠ²Ρ Π΄Π΅ΡΠ°Π»Ρ. Π£ Π΄ΠΎΡΠ»ΡΠ΄ΠΆΠ΅Π½Π½Ρ “Associations between music education, intelligence, and spelling ability in elementary school” (Katrin Hille ΡΠ° ΡΠ½. ) Π²ΡΠ΅Π½Ρ ΠΏΡΠΎΠ°Π½Π°Π»ΡΠ·ΡΠ²Π°Π»ΠΈ Π³ΡΡΠΏΡ ΡΡΠ΅ΡΡΠΎΠΊΠ»Π°ΡΠ½ΠΈΠΊΡΠ² Ρ ΠΎΡΡΠΈΠΌΠ°Π»ΠΈ Π΄ΠΎΠ²ΠΎΠ»Ρ ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·ΠΎΠ²Ρ ΡΠ΅Π·ΡΠ»ΡΡΠ°ΡΠΈ. ΠΠΎ-ΠΏΠ΅ΡΡΠ΅, Π΄ΡΡΠΈ, ΡΠΊΡ Π³ΡΠ°Π»ΠΈ Π½Π° ΠΌΡΠ·ΠΈΡΠ½ΠΈΡ
ΡΠ½ΡΡΡΡΠΌΠ΅Π½ΡΠ°Ρ
, ΠΏΠΎΠΊΠ°Π·Π°Π»ΠΈ Π²ΠΈΡΠΈΠΉ ΡΡΠ²Π΅Π½Ρ Π½Π΅Π²Π΅ΡΠ±Π°Π»ΡΠ½ΠΎΠ³ΠΎ IQ Ρ ΠΏΠΎΡΡΠ²Π½ΡΠ½Π½Ρ Π· ΡΠΈΠΌΠΈ, Ρ
ΡΠΎ Π½Π΅ Π·Π°ΠΉΠΌΠ°Π²ΡΡ ΠΌΡΠ·ΠΈΠΊΠΎΡ. Π ΡΠ΅ Π½Π΅ ΠΏΡΠΎΡΡΠΎ Π²ΠΈΠΏΠ°Π΄ΠΊΠΎΠ²ΠΈΠΉ Π·Π±ΡΠ³ — ΡΡΠ°ΡΠΈΡΡΠΈΡΠ½Π° Π·Π½Π°ΡΡΡΡΡΡΡ ΡΠ΅Π·ΡΠ»ΡΡΠ°ΡΡΠ² Π±ΡΠ»Π° Π²ΠΈΡΠΎΠΊΠΎΡ. ΠΠ°Π²ΡΡΡ ΠΏΡΡΠ»Ρ ΡΠΎΠ³ΠΎ, ΡΠΊ Π΄ΠΎΡΠ»ΡΠ΄Π½ΠΈΠΊΠΈ Π²ΠΈΠΊΠ»ΡΡΠΈΠ»ΠΈ ΡΠ°ΠΊΡΠΎΡ ΡΡΠΌΠ΅ΠΉ, Π΄Π΅ Π²Π·Π°Π³Π°Π»Ρ Π½Π΅ Π±ΡΠ»ΠΎ ΠΌΡΠ·ΠΈΡΠ½ΠΈΡ
ΡΠ½ΡΡΡΡΠΌΠ΅Π½ΡΡΠ² (ΡΠΎΠ± ΠΏΡΠΈΠ±ΡΠ°ΡΠΈ Π²ΠΏΠ»ΠΈΠ² ΡΠ΅ΡΠ΅Π΄ΠΎΠ²ΠΈΡΠ° ΡΠ° Π΄ΠΎΡ
ΠΎΠ΄Ρ), ΡΡΠ·Π½ΠΈΡΡ Π·Π°Π»ΠΈΡΠΈΠ»Π°ΡΡ. ΠΠΎ-Π΄ΡΡΠ³Π΅, ΡΠ΅ ΡΡΠΊΠ°Π²ΡΡΠ΅: ΡΡΠ½Ρ-ΠΌΡΠ·ΠΈΠΊΠ°Π½ΡΠΈ ΠΊΡΠ°ΡΠ΅ ΡΠΏΡΠ°Π²Π»ΡΠ»ΠΈΡΡ Π· ΡΠ΅ΡΡΠ°ΠΌΠΈ Π· ΠΏΡΠ°Π²ΠΎΠΏΠΈΡΡ. Π ΡΠ΅ΠΉ Π΅ΡΠ΅ΠΊ...